Matematica

Nuovo metodo di Singapore per far appassionare i bambini alla matematica

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Grandi storie accadono quando qualcuno decide di giocare e rompere con lo stesso flusso. È la ferma convinzione di voler trasformare il nostro ambiente. In altre parole, quando smettiamo di lavorare sistematicamente e decidiamo di giocare. Questo è quello che ho pensato mentre stavo guardando il metodo Singapore, un'alternativa per insegnare la matematica ai bambini in un modo diverso che cerca di eccitarli nuovamente e motivarli con i numeri.

In Cile, il metodo Singapore è stato testato negli ultimi anni con diverse centinaia di studenti delle scuole elementari. Ovviamente l'obiettivo è migliorare i risultati dei bambini e, per questo, le scuole che hanno iniziato ad applicarlo hanno voluto vedere altre strategie occupate sia ad Hong Kong che in altri settori dell'Est. Ecco come sono arrivati questo nuovo modo di insegnare la matematica.

Come insegnante, spesso mi chiedo come possiamo trovare nuovi modi per insegnare ai bambini materie scolastiche diverse, in un modo più divertente. E questo me lo chiedo ancora di più in matematica perché è una disciplina che è stata inquadrata in un modo di pensare così strutturato e con così poco spazio per la creatività che è necessario giocare e mettersi alla prova con nuovi modi di insegnare.

Ma poiché è qualcosa di nuovo, ovviamente questi cambiamenti portano resistenza e accomodamento. Pensalo come un cambiamento di un modo di apprendere che è molto limitato nella nostra cultura. Non è arrivare e sollevare qualcosa, ma significa imparare a camminare di nuovo. Ed è ancora più difficile quando ti dicono che il tuo vecchio modo di camminare non è più valido.

Tuttavia, sebbene sia un cambiamento di pensiero difficile da intraprendere per i centri, gli studi lo dimostrano la sua attuazione è positiva per gli studenti. Un'indagine pubblicata sulla rivista cilena Calidad de la Educación intitolata 'Cosa e quanto imparano gli studenti delle scuole elementari sulla matematica con il metodo Singapore', scritta da ricercatori associati al Centro Félix Klein, spiega che questa tecnica ha un grande potenziale ed efficacia tra gli studenti. studenti. Oltre a migliorare l'apprendimento, riduce il divario di genere che spesso esiste in matematica tra ragazzi e ragazze.

Per tener conto, questo metodo ha i seguenti principi:

- Ha lo scopo di guardare la matematica non dalla semplice lavagna, ma da un altro occhio.

- Tutto inizia con una storia, con una storia di vita che può raggiungere il bambino. Quindi cercano di ricostruire questa esperienza realizzando figure di plastica o con un altro materiale. L'idea è, da queste cifre, collegare queste creazioni con concetti astratti.

- Gli insegnanti sono solo mediatori di questa esperienza. Prendono per mano gli studenti e li guidano verso nuovi percorsi.

Si tratta di un dato sistema per formare le "competenze trasversali", cioè quelle abilità che in precedenza non erano considerate parte della formazione accademica. Questo sistema è centrato sullo studente, non è proposto dal punto di vista dell'adulto, che sfida il bambino ad essere il protagonista della propria storia.

E quali sono i principali vantaggi di iniziare ad applicare il metodo Singapore nelle aule?

1. Approfondisci il mondo della matematica
Un effetto di questo metodo sarebbe scoprire il motivo delle formule, le ragioni che hanno portato alla creazione di questi simboli matematici, qual è l'anima dei teoremi, ecc.

2. Incoraggiare il pensiero critico e il lavoro di squadra
Come immagini, il pensiero critico è esattamente ciò che dovrebbe apparire, motivando anche che i risultati sono un prodotto di un team di lavoro. Cioè, l'empatia, la costruzione di accordi con un altro e la pianificazione del lavoro di comunità sono il vero obiettivo per imparare la matematica.

3. "Vediamo" i calcoli
Il grande vantaggio è che i numeri diventano visibili, cessano di essere contenuti teorici che non sono nella propria esperienza, generando un legame tra lo speculativo e il concreto, che rende lo studio di questo contenuto più esperienziale e vicino.

4. Stimola la formazione continua degli insegnanti
Devi ancora essere attento a una realtà, poiché questo è un sistema così nuovo e difficile da applicare che potrebbe esserci molta rotazione degli insegnanti. È qui che dovremmo prestare attenzione quando applichiamo correttamente questo metodo. La formazione degli insegnanti in termini di qualità. Si possono ottenere tutti gli strumenti che questa metodologia consente, ma si deve presumere che non tutti siano formati con questa metodologia di pensiero.

Allo stesso modo, questo metodo ci sta spingendo verso un sano esercizio. Perché il vero apprendimento è quando tocchi la corda del bambino e lo rendi parte del processo educativo. È importante quindi anche rivedere e valutare se stiamo davvero comprendendo in profondità questo nuovo stile di apprendimento.

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Video: Singapore Math1 (Settembre 2022).